對於翰翰的小二導師的做法真的很不能苟同，她是個認真無比的老師，但作業要求過多，繁雜到孩子變成培養細心為主的導向，而他在意的重點又不一定可以幫助到孩子，例如數字沒寫好（非常好看）扣分，應用題關鍵字沒圈，扣分！題目寫除算式做做看，寫橫式沒寫直式，扣分（題目跟老師都沒說要寫直式），直式符號下面的橫線沒畫超過符號，扣分，更恐怖的重點來了，訂正沒訂正完的那一面，下一回分數是90分，但因為之前沒給老師改訂正，一面扣五分，三面扣15分，翰翰曾一直扣到54分，我認為這老師太以分數來控制學生了，既然扣分都無助於學生提醒自己來訂正了，為何記在黑板就不能下課直到訂正完，難道你又處罰孩子不專心抄課文，所以搞得都沒時間做這些事嗎？方法無效就該用別的方法處理，我一定會每天找老師好好聊天，看看到底問題出在哪裡？有誰可以告訴我你的國小老師是這樣教然後你超級喜歡數學或數學進步的嗎？
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蚊子媽 (4)
